Current issue

2021 (13) 2

ISSN: 2336–6672
152 pages

Historické vzdělávání v éře nových médií Kamil Činátl, p. 5-8 I. Studie Historická herní studia: Nástin badatelského pole Jan Kremer, p. 11-35 Didaktické mapování socialistické paměti Bohumil Melichar — Čeněk Pýcha, p. 36-49 Historická gramotnost v aplikaci HistoryLab: realistický přístup k osvojování didaktické teorie dějepisu Kamil Činátl — Jaroslav Najbert — Vojtěch Ripka, p. 50-70 […]